00:00:00/ —
Page Up και Page Down για μετάβαση στην επόμενη ή στην προηγούμενη ενότητα.
- ΠΡΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ, από 00:00:01
- ΕΚΤΟΣ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ, από 00:19:56
- ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΙΑΤΑΞΗ, από 04:26:01
Ο Δήμαρχος κ. Δούκας εισηγείται ψήφισμα συμπαράστασης προς τους μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια, ζητώντας ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης και περιφρούρηση των κινητοποιήσεων από πράξεις βίας. Το ψήφισμα εγκρίθηκε ως κατεπείγον ομόφωνα και υπερψηφίστηκε κατά πλειοψηφία.
Κύρια ζητήματα:
Τα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια αποτελούν μορφή συλλογικής διαμαρτυρίας που συγκεντρώνει μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων για κοινά αιτήματα που αφορούν την εκπαίδευση. Συνήθως διοργανώνονται από συλλόγους γονέων, μαθητικές ενώσεις, φοιτητικούς συλλόγους και εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, με κεντρικά αιτήματα τη χρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης, τη βελτίωση των υποδομών, την πρόσληψη μόνιμου προσωπικού και την αντίθεση σε νομοθετικές αλλαγές που θεωρούνται αρνητικές για το εκπαιδευτικό σύστημα.
Το δικαίωμα στη διαδήλωση κατοχυρώνεται συνταγματικά στο άρθρο 11 του Ελληνικού Συντάγματος, που προστατεύει το δικαίωμα του συνέρχεσθαι. Οι τοπικές αρχές, συμπεριλαμβανομένων των δήμων, έχουν την αρμοδιότητα να εκφράζουν θέσεις για κοινωνικά ζητήματα μέσω ψηφισμάτων που εγκρίνονται από τα δημοτικά συμβούλια. Τέτοια ψηφίσματα δεν έχουν νομοθετική ισχύ αλλά αποτελούν πολιτική τοποθέτηση και έκφραση συμπαράστασης ή διαμαρτυρίας.
Ιστορικά, τα πανεκπαιδευτικά κινήματα στην Ελλάδα έχουν διαδραματίσει σημαντικό ρόλο σε κρίσιμες περιόδους, όπως κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης όταν υπήρξαν μαζικές περικοπές στην εκπαίδευση, ή κατά τις συζητήσεις για μεταρρυθμίσεις στην τριτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η ειρηνική διαμαρτυρία αποτελεί θεμελιώδες δημοκρατικό δικαίωμα, ενώ παράλληλα υπάρχει διαχωρισμός μεταξύ νόμιμης διαδήλωσης και παράνομων πράξεων βίας ή βανδαλισμού.